Blog de aula de Lengua Castellana y Literatura para alumnos de ESO y para cualquier internauta que encuentre asuntos de su interés.
Profesora: Macarena Rodríguez Vega.
Para repasar este tema, he diseñado esta actividad, que espero os resulte amena y divertida. Os sirve para asentar conceptos del Renacimiento italiano y el español al mismo tiempo. Incluye poemas, crucigramas, preguntas con respuetas múltiples...Si os gusta no me quedará otra que seguir haciendo cosillas de este tipo... ¡Lo importante es que disfrutéis con la literatura!
Para preparar el Día del Libro, este año coincidente con el aniversario del nacimiento de Miguel Hernández, vamos a organizar una serie de actividades en torno al poeta de Orihuela. Os explico cómo lo vamos a hacer: a partir del jueves, pondremos por los pasillos del instituto un papel continuo en el que tendrán cabida vuestras aportaciones. Os invito a que naveguéis por la red en busca de un poema que os guste, una frase, una metáfora que os sorprenda... Durante esta semana iremos preparando todo el material y ultimando detalles.
A propósito del surrealismo, hace algunos días os pregunté por este cortometraje de Buñuel, que no conocíais. Aquí os lo dejo, por si queréis verlo. Fue escrito y dirigido por Luis Buñuel, el cual dio cabida en este cortometraje al mundo de los sueños y de las visiones, tal y como propugnaba el grupo surrealista de París.
Son dos partes, en total unos 17 minutos. A ver qué os parece, y lo comentamos esta semana.
Aquí os dejo un enlace al Manifiesto Futurista proclamado por Filippo Tomasso Marinetti. Leedlo y reflexionar sobre las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué acontecimientos y circunstancias históricas influyen en la nueva estética futurista? 2.- Los postulados proclamados por Marinetti llegan a confundirse con ideologías políticas radicales. ¿Por qué? 3.- ¿Crees que fue importante la aportación futurista al nuevo arte contemporáneo? ¿Por qué?
4º ESO.-Os dejo un enlace con teoría muy resumida sobre autores y obras de la Generación del 98,para completar lo que estamos viendo en clase. Pincha aquí
3º ESO Para entender mejor la figura del Cid, aquí os dejo una serie de ejercicios interactivos que os van a ayudar a entender la figura histórica del Cid, por un lado, y el personaje literario, por otro.
Pincha aquí para realizar la actividad. No os olvidéis de que todo esto entra en el examen...
Aprovechando que estamos studiando al héroe castellano, os dejo este enlace para que hagáis una serie de actividades interactivas. Entenderéis mejor la leyenda del Cid, distinguiendo la versión histórica de la literaria. A ver qué os parece.
"Hay quien se pasa la vida entera leyendo sin conseguir nunca ir más allá de la lectura, se quedan pegados a la página, no entienden que las palabras son sólo piedras puestas atravesando la corriente de un río, si están allí es para que podamos llegar a la otra margen, la otra margen es lo que importa"
José Saramago
"El recuerdo que deja un libro es más importante que el libro mismo"
Gustavo Adolfo Bécquer
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